“Un curs pentru terapie de grup – majoritatea sunt doar pentru terapie 1 la 1. Pentru mine, ca educator, a contat foarte mult și consider că este foarte important pentru copii, dacă tot vrem să îi integrăm.Un curs care are și o parte practică și nu doar filmulețe – lucru extrem de important. Un curs cu o durată destul de mare și, mai ales, făcut în format fizic și nu online, cum sunt multe în ziua de azi, având în vedere informația care trebuie predată. Psihomotricitatea este esențială în dezvoltarea copilului. Un curs cu accent pe relația părinte–copil. De la a auzi de Paul Cojocaru, până la a-l cunoaște, eu cred că e o diferență. Și una mare! Ce m-a învățat Terapia 3C în toată perioada în care am lucrat eu cu copiii: să am răbdare și să le ofer timp. Să fiu fermă atunci când trebuie și consecventă. Să îi ajut, să fiu acolo lângă ei. Evoluția apare, dar… Ce mi-a arătat Terapia 3C acum? – când părinții lucrează cu copiii: relația părinte–copil este ceea ce contează cu adevărat. Nimic nu este mai important, nicio altă relație. Nu cu terapeutul pleacă acasă copilul. Părintele este scara spre dezvoltarea și evoluția copilului.Zâmbetul și bucuria părinților când reușesc, când depășesc anumite situații sau atunci când copiii fac orice mic progres, sunt de neegalat.” Erdes Valeria – Terapeut T3C – Iași Lucrând cu copiii cu nevoi speciale, am trăit de multe ori bucuria micilor victorii. Și totuși, în sufletul meu a rămas dorința de a face mai mult pentru ei, de a le oferi o șansă mai mare să progreseze. Căutând răspunsuri, am descoperit Terapia 3C și am ales să urmez cursul susținut de domnul profesor Paul Constantin Cojocaru. A fost o experiență care mi-a schimbat perspectiva. Am înțeles cum exerciții simple,dar aplicate cu răbdare și consecvență, pot deschide drumuri noi pentru copii. Terapia 3C nu înseamnă doar mișcare – înseamnă concentrare, conștientizare și încredere în sine. Ceea ce mă impresionează cel mai mult este felul în care părinții participă la ședințe.Ei nu mai primesc doar explicații din exterior, ci trăiesc alături de copil fiecare pas înainte. Am văzut cum, prin aceste momente împărtășite, relația părinte–copil se transformă: devine mai caldă, mai apropiată, mai puternică. La rândul meu, ca terapeut, construiesc împreună cu părintele o relație bazată pe încredere și colaborare. Nu mai sunt doar „cel care lucrează cu copilul”, ci partener într-un proces comun, în care părintele este implicat, prezent și conștient de fiecare progres. Această legătură schimbă dinamica terapiei și dă sens muncii mele. Pentru mine, Terapia 3C este mai mult decât o metodă – este o cale pe care am ales să merg, pentru că știu că poate aduce lumină și progres în viața copiilor și a familiilor lor. Îi mulțumesc domnului profesor Paul Constantin Cojocaru pentru deschiderea cu care a împărtășit această metodă și pentru încrederea pe care reușește să o inspire fiecăruia dintre noi. Sorina Ion- Terapeut Terapia 3C- Buzău
